CURRENT STATE OF THE MATHEMATICS EDUCATION COMMUNITY IN TURKEY

Assist. Prof. Dr. Behiye UBUZ & Prof. Dr. Petek AŞKAR

ÖZET
Bu araştırmanın amacı, üniversitelerimizde matematik eğitimi alanında yapılan çalışmaları ve öğretim elemanlarının durumunu incelemektir. Araştırmanın örneklemini matematik eğitimi birimleri olan altı universite oluşturmaktadır. Araştırmadaki veriler araştırmacılar tarafından geliştirilen iki bilgi toplama formuyla elde edilmiştir. Çalışmanının bulgularına göre, matematik eğitimi alanında araştırmacı olarak çalışan öğretim elemanlarının sayıca az olduğu; bu nedenle yayın sayılarının ve yurt dışı ilişkilerin yetersiz düzeyde bulunduğu ortaya çıkmaktadır. Ancak yıllara göre incelendiğinde görülen nicel ve nitel artış umut vericidir.

ABSTRACT
The purpose of this study was to investigate the current state of the mathematics education community in Turkey with respect to research studies and staff The sampk of the study included six universities in different parts of Turkey. Two questionnaires developed by the researchers were used in the study. According to the findings of this research, although the number of researchers in mathematics education is not sufficient, there is an increase in their numbers in the last few years

ANAHTAR KELİMELER: Marematik eğitimi grubu

KEYWORDS: Mathematics education community

[PDF]